Många tankar
Jag vill förklara för eleven varför jag vill att den ska göra en övning och vad den ska leda till. Jag tror det skapar en förståelse hos eleven varför en till synes basicövning blir så viktig. Jag använder ofta liknelser och en av de vanligaste är den
med korthuset.
För att bygga ett högre korthus så måste man ibland börja om med grunden. För en bredare (stadigare) grund ger ett högre korthus.
Om jag vill förbättra en rörelse eller lära min häst något nytt, så måste jag oftast börja om med grunden. Kolla av att hästen tar gas (drivning) och broms (förhållning) samt att jag som ryttare inte sitter fel eftersom hästen är en spegelbild av hur
jag rider. Om ryttaren då förstår att vi jobbar med en sak nu för att sedan kunna gå vidare och bygga upp nästa, sedan nästa lager och till sist är vi uppe på toppen.
Jag vill förmedla det till mina elever så de ser var vi är på vår väg mot målet, hur just dagens övning förbereder inför nästa steg.
Pratar jag för mycket? Kanske det men jag vill att ryttaren förstår vad vi gör och varför. För varför ska den annars vara noga hemma själv mellan träningarna?
Jag hade förmånen att i onsdags åka med min tränare L på träningar för unga lovande ryttare, det var allt från 4åriga hästar upp till ekipage som trimmade på piaff, passage och byten i varje. Så inspirerande och roligt för allt handlar just om basic,
gas och broms måste fungera. Leka fram och berömma!
Idag hade jag till slut tid för mina egna.
Roy tömkörde jag på ridbanan och han var pigg! Trav/galopp för att få jobba igenom hela kroppen.
Malte är nu kall om kotan men lite svullen, så han fick gå ut på skrittpromenad i töm runt flisslingan några varv.
